お渡ししたら、玄関に飾ってくれました

●お渡ししたら、玄関に飾ってくれました

こんにちは。伊賀明美です。

昨日は、札幌で中級セミナー漢字編でした。





今回は、千歳と釧路からご参加いただきました。

千歳の典子さんは、ずっと伝筆を活用してくれている方です。

伝筆の年賀状を送ったところ、すごく驚かれ、

その次の年には、送った先の方の会社の年賀状を描くまでになったそうです。


この間も、イベントで、ひらがな編で学んだものをみなさんに送ったところ、とても喜ばれたと教えてくれました。


もうお一人は、色彩心理カウンセラーのロゼママさん。

５月２７日の釧路初級セミナーに参加してくれました。


あれから１ヶ月。

どんなふうに伝筆を使われてきたかをお聞きしました。


まずは、職場でお渡ししたところ、みなさんがすごく喜んでくれたそうです。

また、お店に描いて渡したところ、入り口のお店の名前の書いてあるところの下の誰もが見えるところに飾ってくれたそうです。

そして、お渡ししたご近所さんは、玄関に飾ってくれているそうです。


このお話、すごく嬉しかったです！

まず、たくさん描いて、たくさんの方に贈ってくださっていること。

たくさんの喜びを作り出していること。


伝筆は、描いても楽しいけれど、人に贈って喜ばれて始めて完結すると私は思っています。

上手になって、文字を描く苦手意識がなくなるということだけでも、すごいこと。

でも、人生を豊かにしてくれる「人に喜ばれること」をたくさん感じてほしい。

その一つとして、伝筆を活用してもらいたいと思っているからです。


その人がキラキラ輝くお手伝いをしたいって思っているんです。

でもね。私は、そのきっかけを作れるだけ。

やるのは、ご自身なんです。


自分でその人のことを思い浮かべて描く。

そして、贈る。

これは、ご本人にしかできません。


もちろん、そうできるように、講座の時も、その後も考えています。

でも、水飲み場に連れてはいけても、水を飲むかはその人にしかできません。


行動した典子さん、ロゼママさんが素晴らしいなあと思いました。



脱線しますが、この考え方は子育てにも役に立っています。

うちの子どもは、この春、中学生になりました。

北海道は、他と比べてのんびりしていることもあり、ほとんど勉強をしてこなかった子。

急に、勉強が増えて、家でもしっかりやらないといけなくなりました。


でも、「勉強しなさい！」とは言えるけど、勉強をさせることってできないんですよね。

たとえ鉛筆を持たせて、隣についたとしても、本人がやる気にならなければ、なんの役にも立ちません。


だから、勉強をして良い成績をとったら、本人のがんばりの結果。

もちろん、ダメでも、本人の問題。


私ができるのは、信じること。

そして、やりたいと思う火種になるものを刺激すること。

そんなふうに感じています。



ご自身で、描き、喜びを作り出しているお二人。

今回は、漢字を伝筆で描くコツを学んで、さらに喜んでもらおうと参加してくれました。


こんな素敵な作品を作ってくれたんです。








どちらも、「美しいなあ。」と思いませんか？

デザインも文字もご自分で考えてくれています。


漢字編を受講して、さらに素敵な作品が描けるようになったお二人。

これからもさらに、人を喜ばせるために伝筆を使ってもらいたいなあと思います。






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